2026/06/24

PC(クロームブック)を使った図面づくり

 1年生の技術の授業では、木材加工分野の学習として、「ラックづくり」に取り組むようです。

ラックを作るための準備段階として、クロームブックを使って自分がつくりたいラックの図面づくりを行っていました。

まず、生徒は、どんなラックにするのか、昨年度の作品を見ながらイメージしたり、パーツの実寸を測ったりして、図面を構想していました。




自分が作りたいラックが決まったら、いよいよクロームブックを使った図面づくりです。
ネット上にあるソフトウェアを使って、思い思いに図面を作ってみます。


図面を作りながら、仮想で組み立ててみると、サイズが合わなかったり、イメージと異なったりすることに気づき、何度もやり直しながら、正確な図面ができあがっていきます。

できあがった図面をもとに、今度、ラックの製作に取りかかりますが、果たして、イメージしたとおりのラックになるか楽しみです。




総合的な学習の時間(大志)

 本校の総合的な学習の時間は「大志」と呼ばれています。 総合的な学習の時間では、各教科で身に付けた力を使って課題解決に向けて探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力の育成に取り組んでいます...